读书馆将针对青少年不同年龄阶段成长特点及知识需求采用城堡式的文化空间设计、特色儿童卡通座椅和图书阅读式的陈列方式优化读者购书环境，打造读者悦读文化空间。

区图书馆在读书馆设江夏区图书馆青少年读书馆分馆，分馆实行“你读书，我买单”图书借购一体化的借阅方式。凡是持图书馆“读者证”的青少年优秀读者，均可在读书馆新书架上现场选书，经图书馆查重系统确认为符合图书馆采访原则后可即时借出，待阅读完毕后、到分馆办理还回手续。分馆在读书馆设青少年图书专柜，凡持有图书馆“读书证”的读者均可在分馆就近归还图书馆借阅的图书，同时还可借阅分馆专柜内的所有图书馆藏书。

读书馆开办“国学讲堂”“诗词经典”“春芽儿童读书会”“家庭教育课堂”栏目，来引导青少年读书学习和阅读。区图书馆、区新华书店邀请国学老师、作家、作者、阅读推广人、到馆讲读。主题为青少年感兴趣的绘本图书、国学知识、传统文化、自然科学等内容。自2018年开馆以来，发展新办证读者900人，举办各类读书阅读活动70余场次。服务读者3500余人。

读书馆设立“童荟博学馆”， 采取建立读者微信群、公众号发布活动信息，读者接龙报名、网上报名形式。由区新华书店、青少年活动中心、区图书馆聘请相关教师或民间人士担当“导读员”。该栏目运用多种形式开展读书用书系列活动（如朗诵、书评、体会、分享等）。在双休日和寒暑假定期举办国学培训讲堂，深受家长学生和老师的好评。

读书馆开展文创产品制作和体验文创产品活动。读者通过参观和体验文创产品，可以进一步了解文化历史，同时锻炼读者的动手能力和思维能力开发智力。现场教师通过场景、道具、活动设计，以青少年为主题创造故事，鼓励少年儿童发挥想象力、创造力、语言表达能力和艺术审美能力。老师会引导青少年们根据现有的场景编造讲述小故事以此激发孩子的想象力和培养言语表达能力。作为活动引导者的老师，在课程进行中，不断地向孩子们抛出的问题，推动孩子们动脑，大胆想象并表达。大家共同努力，完成这个故事的演绎。

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的二个重要阵地。读书馆设亲子读书坊，不定期举办亲子读书活动，给家长和孩子创立良好的亲子氛围，加强情感交流。引导建立“书香家庭”“我读书、我快乐”良好的学习氛围、阅读习惯。

随着江夏区城市不断地发展和人口的不断增长，为了认真贯彻落实武汉市全民阅读计划，方便文化路周边众多小区少年儿童对阅读的需求，从小培养孩子们浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，充分体现出青少年活动中心的性质、功能，在江夏区政府、江夏区文化局、江夏区教育局大力支持下，江夏区新华书店、江夏区图书馆、江夏区青少年活动中心联合创办的江夏区青少年全民阅读示范推广基地--江夏区青少年读书馆于2018年8月正式对外开放。

江夏区青少年读书馆由青少年活动中心免费提供370平方面积作为建设场地，区新华书店投入200万元建设资金，区图书馆提供2万余册适合青少年阅读图书的图书共同打造一所公益场所--青少年读书馆。

读书馆的成立极大方便周边居民读者对借阅图书的便利，对青少年读者购买少儿图书需求提供服务，主要是针对青少年读者需求的综合性文化空间，主要的特点和功能如下：

1、 针对青少年不同年龄阶段成长特点及知识需求，采用城堡式的文化空间设计和图书馆式的陈列方式，打造读者“悦读”文化空间。实现“购书、借书、免费看书”三位一体的阅读服务。集少儿图书销售、借、阅一体的专业书店，获得2018年度全国“新时代杯”年度少儿书店称号。

2、实现“你读书、我买单”功能。即凡是持有江夏区图书馆读者借阅读者证的青少年优秀读者均可在书店新书架上选书，凡是符合图书馆查重系统和采访编目原则后即可借出阅读，阅读完毕后到分管办理归还手续，还可持证借阅分管和本馆所有图书。

3、实现全民阅读推广活动场所功能。每年举办青少年阅读体验活动近百场次。举办亲子阅读、绘本阅读、国学讲座、诗词鉴赏等等。邀请一些少儿类、艺术类的老师专家、阅读推广人到馆讲读。讲座涵盖青少年感兴趣的人、事、物、青春励志、自然科技等内容。

4、儿童手工创意活动。配合儿童文创产品，通过老师家长的引导，依据图片、生活经验创作一些手工、绘画类作品。引导儿童欣赏艺术的美感，不仅培养儿童的想象力、创造力、动手能力，还能增加幼儿与家长、老师之间的情感、体验活动的乐趣。本馆先后举办庆“六一”儿童嘉年华、“军运与我同行”创意绘画作品等活动。

今后还会推出青少年读书漂流活动，让孩子们以书交友、以书会友，营造快乐阅读、诚信阅读的良好文化交流氛围。